Fächerübergreifende Aufgaben

Um sich in einem künftig stark wandelnden, durch vielfältige Medien und Informationstechnologien geprägten gesellschaftlichen Umfeld zurechtzufinden, müssen die Schülerinnen sowohl Medienkompetenz als auch informatische Kompetenz erwerben. Das Ziel ist die Mündigkeit der Schülerinnen und Schüler nicht nur in der Medien-, sondern auch in der Informationsgesellschaft.

Die Berufliche Orientierung stellt auf der Oberstufe ein zentrales Thema dar: Parallel zur schulischen Vorbereitung des Übergangs in eine nachobligatorische Ausbildung erarbeiten die Jugendlichen die Voraussetzungen für die Wahl ihres zukünftigen Bildungs- und Berufszieles. Der Unterricht in der Beruflichen Orientierung begleitet die Jugendlichen in ihren Schritten Richtung Anschlusslösung auf der Sekundarstufe II.

Bei der Politischen Bildung geht es darum, gesellschaftliches Zusammenleben zu gestalten und sich in der Gemeinschaft zu engagieren. Dabei befassen sich die Schülerinnen und Schüler mit unterschiedlichen Gesellschaftsformen, Traditionen und Weltsichten, diskutieren deren Entstehung und Wandel und lernen historische, gesellschaftliche und politische Zusammenhänge zu verstehen.

Im Lehrplan sind die folgenden fächerübergreifenden Themen unter der Bildung für Nachhaltige Entwicklung aufgenommen:

• Politik, Demokratie und Menschenrechte
• Natürliche Umwelt und Ressourcen
• Geschlechter und Gleichstellung
• Gesundheit
• Globale Entwicklung und Frieden
• Kulturelle Identitäten und interkulturelle Verständigung
• Wirtschaft und Konsum

Die verschiedenen Aspekte der sieben fächerübergreifenden Themen sind in den Fachbereichslehrpläne eingearbeitet, insbesondere beim Fachbereich Natur, Mensch, Gesellschaft.