Sprache erlernen im Alltag
Für kleine Kinder ist die alltagsintegrierte Sprachförderung wirksam. Die Kinder lernen die Sprache im Alltagsgeschehen, während gemeinsamen Handlungen und dem Spiel.
Die Politik der Frühen Kindheit liegt vor allem im Zuständigkeitsbereich der Gemeinden. Der Kanton hat für Gemeinderätinnen und Gemeinderäte sowie für die im Frühbereich zuständigen Fachverantwortlichen eine Orientierungshilfe zur Frühen Sprachförderung für Gemeinden (PDF, 19 Seiten, 1,6 MB) erarbeitet. Sie bietet Anregungen zur Entwicklung wirksamer Massnahmen im Bereich der Frühen Sprachförderung, bestenfalls eingebettet in eine kommunale oder regionale Strategie.
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